看了《精进》第4章怎样的学习，才能够直面现实，把这一章结的回顾，码到博客上分享与你！
精彩提炼
学习，应该以学习者心中的问题为中心，让问题引导着我们去探求答案。
问题的提出，需要基于已有的知识体系，并通过问题将新、旧知识串联起来。
通过深入事物内部的解码，我们可以发现事物深厚的内涵，有机会掌握其中精巧细微的技法，不断重建自己的知识体系。
掌握了多少知识，并不取决于记忆了多少知识以及知识的关联，而是取决于能调用多少知识以及知识关联。
求知分为三个层级：信息、知识和技能。技能是学习的终点，信息和知识是迈向这个终点的路与桥。
对一个现实问题的解决，或者对一个现实情境的洞察，往往需要同时调用不同知识谱系上的知识。
学会有意识去分析不同领域知识之间的潜在关联，通过不同知识的迁移、印证、互补、获得启发，甚至生成新的思想或者发现。
文·丰Feng 由作者采铜著的《精进》书中摘选整理编辑
我们下一篇见。
《印象书籍-《精进》第4章怎样的学习，才能够直面现实》——丰Feng
猜你也喜欢 六点听歌，你的歌单
看了《精进》第1章时间之尺，把这一章结的回顾，码到博客上分享与你！ 精彩提炼用平衡观点看待过去、现在和未来，用郑重的态度过好当下的生活，并联结起过去和未来。明确工作和生活的界限，...
看了《认知盈余》第5章这是一个创造慷慨文化的时代，把这一章结的回顾，码到博客上分享与你！日托中心对接孩子迟到的家长增加了罚金，迟到的家长不但没有减少反而增多了；同样靠酒精灯和天平起步，“无形学院”却能...
看了《认知盈余》第6章从公用价值到公民价值，把这一章结的回顾，码到博客上分享与你！一个是“沙发旅行”网站，一个是“粉色内衣”运动，前者为寄宿在他人家中的女士的利益。从面向参与者的公用价值，两者大不相同...
看了《认知盈余》第1章当自由时间累积成认知盈余，把这一章结的回顾，码到博客上分享与你！美国人一年花在看电视上的时间约为2000亿个小时，这几乎是2000个维基百科项目每年所需要的时间。想象一下，如果我...
刚才看了《感官品牌》第二章强大的“粉碎效应”。把书中这一章结的回顾，码到博客上分享与你！ 强大的“粉碎效应” 即使蒙住眼睛，你也知道你正握着的是可乐曲线瓶。如果瓶了摔碎了，任何一个人都能分...
看了《认知盈余》最后一章，第7章寻找鼠标，世界是“闲”的，把这一章结的回顾，码到博客上分享与你！一个四岁的小女孩在看DVD，突然她猛地从沙发上跳起来，围着屏幕背后的电线绕来绕去。爸爸问：“你在做什么？...
